在英语课上插入老师，往往是提升学生学习效率和兴趣的一个有效策略。以下六点论述了这种做法的重要性。
激发学生对语言的热情
英语课堂上的老师不仅仅是知识的传递者，更是一个激发学生对语言热情的导师。通过适时地插入自己作为老师角色，可以帮助学生建立起与英语更亲密的情感联系，从而提高他们对于学习这门语言的积极性。这一点体现在，一个充满活力和幽默感的教师能够让枯燥乏味的情境变得生动有趣，使得即使最冷淡的心灵也能被温暖起来。
模仿和实践
在教学过程中，老师可以通过扮演不同角色的方式来模拟真实生活中的场景，让学生们在实际操作中加深理解。例如，在讨论某个历史事件或文化习俗时，教师可以扮演当事人，以此来帮助学员更好地掌握语汇、句型结构，并增进对特定话题背景知识了解。
鼓励自主探索
通过在课堂上以“教练”身份出现，教师能够鼓励学生进行自主探索，不断追求新的发现。在这样的氛围下，每位学员都能成为自己的导师，他们将会更加主动地参与到课程内容之中，从而促进全面发展。
培养合作精神
老师在角色转换中扮演合作伙伴，可以有效培养同学间相互支持、共同成长的心理状态。在团队项目或者小组讨论环节里，当每个人都承担着不同的角色时，这样的协作精神就显得尤为重要，它不仅强化了同学之间的人际关系，也锻炼了团队协作能力。
增强记忆效果
当教师以各种不同的身份出现在课堂上时，便可能触及更多人的内心世界，为记忆提供更多画面。不管是在讲解复杂概念还是简单故事，都可以使用多种视觉手段，如影像资料、视频片段等，让信息更加生动形象，从而提高记忆效果并减少遗忘概率。
促进跨文化交流
通过变换角色表现不同国家或地区文化特征，可以为跨文化交流提供丰富素材。在这个过程中，无论是当地居民还是游客，都能从中学到新鲜事物，而这些经历无疑将为未来的交流活动打下坚实基础。
