我闹了个大笑话！
记得那天上午，我匆忙赶到教室，完全忘记带口罩。我的学生小明注意到了这一点，他眼中闪过一丝诡计的光芒。下课铃声响起后，他主动来找我，说他想和我一起去捏一捏那些还没戴口罩的同学们。
“怎么捏？”我好奇地问。
“你看，那些不戴口罩的学生，他们就像没有遮挡的小灯泡一样，很容易被发现。”小明说着，一边指向教室里几个不戴口罩的孩子。
我们两个偷偷摸摸地走进教室，小明轻轻拍了一下他的头，然后转身对我眨了眨眼睛。我意识到这是个玩笑，就假装生气地说：“小明，你是不是故意让他们知道自己没带口罩？”
小明立刻摆手否认，但他的脸上却露出了难以掩饰的得意神情。我知道，这其实是一场无形中的教学游戏。他通过这个方式告诉了大家一个重要信息：在疫情防控期间，无论多忙，都不能忘记基本防护措施。
虽然这次“捏”了一节课，但它也让我意识到，即便是在紧张忙碌的时候，也要保持警惕，不断提醒自己和周围的人做好自我保护。这种微妙的情感沟通，比任何正式的讲座都要有力度，它让我更加珍惜每一次与学生共度时光，也让我们的班级文化更加丰富多彩。
从那以后，每当有人因为疏忽而忘带口罩时，我们都会悄悄地进行一次这样的“捏”，既是为了安全，又不失为一种幽默风趣的小游戏。在这个充满挑战与变化的大环境中，只有不断创新，才能使学习变得更有趣，更具有教育意义。这就是为什么，我会称那个没有带口罩让他捏了一节课的事情，是一个大笑话，同时也是一个关于生活、学习和责任感的小故事。
