我是如何驯服我的女老师的
记得那个春日午后，我坐在教室最后一排，心情烦躁。我不喜欢数学，特别是当老师开始讲解三角形面积计算时。我意识到，如果我不能改变自己的态度，那么将来可能会因为这门课而感到焦虑。就在那时，我决定采取行动。
我把目光转向了女教师——李老师。她总是耐心细致，每个学生都能得到她的关注和帮助。然而，她对我的态度一直很严肃，对于那些经常出错的孩子们，她总是在温柔地提醒。但是我知道，只要有一个小小的信任，我们就可以建立起更深层次的关系。
接下来的一周里，我开始努力学习数学。在每堂课上，我都会提前做好笔记，并且在作业上下功夫。当李老师在黑板上写着复杂的方程式时，我会认真地跟进，不再望眼欲穿。我还尝试去理解这些概念背后的逻辑，而不是只盲目记忆公式。
到了第二周，我开始主动找李老师帮忙。在她空闲的时候，或是在课间休息中，我会悄悄走过去，说：“李老师，您看这个题目，这里为什么要这样处理？”或许是一点点疑惑，一点点困难，但每一次询问都是为了更加深入地了解知识，而非逃避责任。
慢慢地，李老师注意到了变化。她微笑着看着我，不再只是单纯批评错误，而是夸奖我的努力和思考。有一天，在放学后，她竟然邀请我留下来一起讨论一些高级话题。这让我心里充满了喜悦，就像一只被训练好的猎犬听从主人的话语一样顺从又自豪。
通过不断的小步骤，最终我成功“驯服”了自己，也同时赢得了女教师的尊重与欣赏。现在，当我们一起站在黑板前讨论数学问题的时候，即使面对最复杂的问题，也不过分让人紧张，因为已经习惯于这种互动了。而对于那些仍旧迷茫的小朋友们，他们也逐渐学会利用同样的策略，从而变得更加自信和聪明起来。
