我是课代表，你让我怎么办？
记得那天，老师布置了一个大作业，让我们每个人都要写一篇至少1000字的文章。我原本以为这不算什么大问题，但没想到我的同桌却趴在桌子上，用一种莫名其妙的眼神看着我。
“哎呀，这不行啊。”我心里暗骂道。因为那时候正值期末考试，我们班级的成绩一直处于学校中游，我作为课代表，责任重大。想象一下，如果这个作业不能完成，那将会给我们的班级带来多大的压力！
我试图用言语来表达我的担忧：“小伙伴们，我们需要注意时间管理，要把学习和生活平衡好，不可以让这些小事情影响到我们的学习进度。”
但我的同桌似乎没有听懂，他只是继续趴着，偶尔还会抬起头看看窗外，好像在等待什么。他的这种举动让我越发焦虑起来，因为他通常都是很认真负责的人。
就在这时，我突然灵光一闪，对同桌说：“咱们就这样定了，你先写500字，然后休息一会儿，我再接着写另外500字。你看这样怎么样？”
他点了点头，说：“好主意！”于是我们开始分工合作。他开始埋头苦干，而我则紧张地拿起笔，在纸上飞速书写。
经过几次交替，每个人都尽力做到了自己的部分，最终我们合并成了一篇完整、内容丰富的文章。这不仅帮助我们提高了效率，还增强了彼此间的情感联系，因为共同克服难关总能加深友情。
从这一天起，我们更是互相尊重、团结协作。在接下来的日子里，无论是在学习还是其他活动中，都能看到我们的默契配合，比如一起复习资料，也一起帮忙解决困难的问题。
通过这次经历，我明白了一个道理：面对困难的时候，只要有团队精神和积极的心态，就没有什么是不可逾越的。而那个趴下开让我桶1000字的小插曲，也成为了我们之间美好的回忆之一。
