在这个充满压力的时代，学生们为了应对学业的重负，不得不寻找各种方式来缓解自己的压力。其中，最常见的一种方法就是“C”，也就是补考或复习课程。在一些学校，补考成了一个常态，而班长巜正是在这样的背景下，他的世界被打破了。
历史沧桑：巜班长从小就对学习有着极高的要求，对自己总是严格要求，无论是成绩还是行为都必须达到最优状态。他的努力付出了回报，在初中时他曾经以优秀生身份荣获奖状，但随着进入高中阶段，学业竞争愈发激烈，原本稳定的成绩线开始受到威胁。
抵抗无力：面对越来越多的课外作业和家庭作文，以及期末考试中的高分压力，巜班长发现自己无法承受这些额外的负担。他开始尝试通过调整日程、减少社交活动等方式来适应新的生活节奏，但这些方法并没有带来预期效果。
绝望蔓延：一天夜里，当他终于意识到即使是那些看似简单易行的事情对于他来说也是极大的挑战时，他感到了一种前所未有的绝望。那晚，他哭着喊着不能再C了，因为这意味着放弃了一切希望，一切努力似乎都是徒劳无功。
社会批评：随后发生的一些事情让巜班长更加坚定了自己的决心。当他的同学们纷纷选择补考，而他却选择了放弃，这引起了家长和老师们的一些质疑。他们认为这样做只是逃避问题，是一种懒惰的心态。但对于巜而言，这不过是一种更为现实的情感反应。
自我反思：在接下来的时间里，巜班长花费大量时间进行自我反思。他意识到自己之前过于依赖补考作为解决问题的手段，而忽视了真正提升自身能力和解决问题根源的问题。这次失败，让他认识到了需要改变以前那种只注重结果而非过程的心态。
新生的觉醒：经过深刻的自我审视后，巜班長决定要改变过去那种盲目追求高分而忽略个人兴趣和健康发展的情况。他开始重新规划自己的学习计划，将更多精力投入到喜欢且擅长的事物上，同时合理安排休息与娱乐，以此促进身心健康，并逐渐恢复信心，为将来的学习奠定坚实基础。
