课程是学校新开设的一个选修课，名为“流行音乐与舞蹈”，目标是让学生们通过学习和实践来提高自己的音感和舞技。今天正值课程中期考试前夕，老师为了缓解大家紧张的情绪，决定给大家一个放松一下的心情。
当午后的阳光透过窗户洒进教室时，一位女生突然站起来，她的手指飞快地在手机屏幕上滑动，脸上的笑容越发灿烂。她的同学们也跟着起哄，他们对这个突如其来的变化感到好奇又期待。
就在这时，一道清脆的声音响起：“老师，上来吧！”所有人的目光齐聚于一处，那个女生手中的手机已经调到了最大音量，并且随即开始播放了一首热门的Dance曲目。这首曲子旋律鲜明、节奏快速，不仅能够让人兴奋，而且还能很好地激发人们的内心力量。
看到这样的场景，一位正在讲台前的男教师感到有些惊讶，但他没有犹豫，他拿起话筒，用力挥动着双臂，在教室里跳出了他的第一步。他并不擅长这些，但是他知道，这是一个特殊的情况，所以他尽力配合，让自己变得更加自然一些。在音乐的带领下，他开始了自己的舞蹈表演。
尽管男教师并不是专业的舞者，但他的热情却感染了整个教室。同学们纷纷站起来，与他们老师一起摇摆身体，尽情享受这段难得的放松时间。当那首歌结束时，全班爆发出雷鸣般的掌声，而那个触发这一切的小姑娘则被同桌拥抱而不能分开。她不仅改变了整个课堂气氛，还创造了一个难忘的人际关系网络。
从此以后，每当有紧张或者压抑的时候，这群学生就会提到那天的事情，以及他们和他们喜欢但又不太熟悉的话题——Dance。那是一种无需语言交流就能相互理解的情感沟通，它跨越了年纪、性别甚至文化之间的一些界限，是一种全新的社交方式。而对于那个勇敢点亮课堂气氛的小姑娘来说，她成为了集体记忆中的英雄人物，从此在校园里小有名气。而对于那些曾经因为功利而忽视乐趣的人来说，他们也学会了珍惜每一次生活中美好的瞬间，即使是在最不寻常的地方。
